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1.本次职业教育专业教学资源库（以下简称资源库）建设与此前国家级资源库建设有哪些区别？一是注重总体规划和分类建设。全国性资源库主要面向专业布点多、学生数量大、行业企业需求迫切的专业领域，区域性资源库主要面向区域产业需要、......
“推进职业教育高质量发展，必须理性应对信息化、数字化和智能化带来的挑战，促进职业学校教育教学、科研、管理、服务等各方面数字化转型升级。”近日，在中国高教学会职教分会于贵阳举行的“全国高职高专教学副校长、教务处长研讨会”上......
一、丰内涵：实现职业教育现代化发展的新质量在新时代提升职业教育现代化发展的能级，必须锚定高质量发展之路，面向中国式现代化建设的总要求，以新内涵、新质量发展定位不断增强职业教育的发展层级和建设高度，在专业建设、人才培养、师......
产教融合是职业教育的基本办学模式，是推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系的重要抓手，是形成职业教育理论与实践结合、教学与产业相融、培养与就业衔接、科研与生产相互促进，培养更多高素质技术技能人才、能工......
一、建设单位职业教育示范性虚拟仿真实训基地（以下简称虚仿基地）的建设单位为独立设置的职业学校（含中等职业学校、高职专科学校、本科层次职业学校）。二、基础条件1.具备较好的实训条件。拥有较为充足的实训场地和一定规模的虚拟仿......
职业教育高质量发展，培养更多新技术人才，县域职业学校教育是重要一环。然而，在全面推进乡村振兴、服务县域发展过程中，职业教育应发挥什么样的作用？职业教育服务县域发展之路，如何走好走顺？我们特邀三位专家，从不同角度对此进行探......
近日，教育部办公厅印发《关于实施新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划的通知》。通过发挥名师（名匠）名校长示范引领作用，带动职业教育教师校长能力素质整体提升。“新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划”从今年开始实施，......
大格局·深融合 实现职业教育高质量发展——江苏经贸职业技术学院“数智化”技术技能创新服务平台建设实践 站在职业教育改革的“风口”，更深入、更扎实地做好产教融合，才能占得发展先机，赢得发展优势。作为国家首批“双高计划”建设......
职业教育作为一种类型教育，产教融合是其最本质的类型特征。培养学生的专业技术技能，提高学生的实践操作能力，产教融合是必不可少的重要一环。教育主管部门对职业教育的考核评估，产教融合一项占了较大的比重，职业教育办得好不好，关键......
教育部办公厅《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》日前印发，各项改革重点任务有序推进。在教育教学方面，将在先进制造业等领域，打造一批核心课程、优质教材、教师团队、实践项目和具有国际影响的标准、装备资源等，......
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