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国务院日前印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》。为何印发意见？意见部署哪些重要工作？国家发展改革委有关负责人26日进行了解读。问：意见出台的背景是什么？答：党中央、国务院高度重视人工智能发展，近年来完善顶层设计、......
近期，关于“专升本”和“本升专”的两则新闻引发关注。“专升本”，指的是教育部同意设置一批职业本科大学，它们均由高职专科院校升级而来。“本升专”说的是，河南郑州铁路职业技术学院部分专业连续多年招收本科毕业生，该校毕业生去向......
我国拥有全部工业门类，但是制造业整体仍处于价值链的中低端，许多产业仍然面临高技能人才不足、质量不高、结构失衡等问题。笔者在调研中发现，我国技能人才培养主要存在以下五个关键问题：职业教育的办学层次亟待提升。当前，我国职业教......
深化产教融合是职业教育高质量发展的底层逻辑。探寻数字时代深化产教融合的理念、实践和有效经验，是提升职业教育发展韧性的关键。近年来，德国以跨界制度生态构建、学习工厂4.0打造、工业4.0平台建设为抓手，持续探寻深化产教融合......
国务院就业促进和劳动保护工作领导小组关于开展大规模职业技能提升培训行动的指导意见国就劳发〔2025〕4号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团就业促进和劳动保护工作议事协调机构，国务院就业促进和劳动保护工作领导小组各成员......
党的二十届三中全会明确提出，“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系”。一年来，教育系统围绕锻造强大的思政引领力，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》任务安排，不断......
记者从教育部获悉：教育部加快推进就业能力提升“双千”计划，面向社会需求相对不足的相关专业的毕业生，着眼帮助其优化知识与技能结构，精准匹配企业对复合型人才需求。目前，国家智慧教育平台已遴选33个实用紧缺专业的138门一流课......
6月24日，教育部在合肥召开落实纲要和三年行动计划、深化教育综合改革华东片区调研座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。会议指出，建设教育强国，是以习近平同志为核心的党中央立足中华民族伟大复兴战略全局作出的重大......
6月11日，教育部网站发布2024年全国教育事业发展统计公报。公报显示，2024年，全国共有各级各类学校47万所，各级各类学历教育在校生28646.50万人，专任教师1885.10万人。学前教育毛入园率92.00%，九年......
6月12日，教育部在长春召开落实纲要和三年行动计划、深化教育综合改革东北片区调研座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。会议指出，建设教育强国，是以习近平同志为核心的党中央立足中华民族伟大复兴战略全局作出的重大......
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